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人事主任 - 本站消息 | 2026-05-07 | 點閱數: 56
一、為促進本府同仁身心健康、提倡運動風氣,並培養團隊精 神,特舉辦旨揭賽事。 二、本屆賽事規劃內容如下: (一)比賽時間:115年6月27日(星期六)上午8時至下午7 時。 (二)比賽地點:長庚科技大學體育館(桃園市龜山區文化一 路261號)。 (三)組隊方式暨參加資格: 1、公務人員組: (1)由本市議會、本府一級機關(含所屬)、區公所 (復興區含代表會)、事業機構及本府退休人員協 會組隊參賽,得分別組公務人員男、女子組各1 隊;至本屆屬甲、乙組而逾上開隊數者,不在此 限。其中原住民族行政局、法務局、客家事務局、青年事務局及婦幼發展局,得聯合組隊,或併同府 本部、新聞處、秘書處、人事處、主計... 觀看完整文章
人事主任 - 本站消息 | 2026-05-07 | 點閱數: 33
依行政院115年4月24日院授人培字第11530241733號函辦 理,並檢附原函(含附件)影本1份。
人事主任 - 本站消息 | 2026-05-07 | 點閱數: 51
一、依本府人事處案陳銓敘部115年4月21日部法一字第 1155947210號書函辦理,並檢附原書函影本1份。 二、為加強落實管理公務員兼職行為,銓敘部請各機關(構) 在接獲臺灣銀行股份有限公司公教保險部通知所屬人員於 參加公教人員保險期間,同時參加公教人員保險法(下稱 公保法)第6條所定其他職域社會保險之紀錄時,應即時查 核所屬人員是否從事兼職、其兼職是否符合公務員服務法 (下稱服務法)第15條規定及相關令釋、與其定期填具之 「公務員經營商業及兼職情形調查表」內容是否相符,倘 重複加保係因不符法令規定之兼職情事所致,請依服務 法、公保法等相關規定本於權責妥為處理,以有效杜絕不 符法令之... 觀看完整文章
人事主任 - 本站消息 | 2026-04-29 | 點閱數: 53
一、本府為提供現職員工育兒支持,營造友善育兒職場,於桃 園區縣府路21號1樓設置「桃園市政府員工子女非營利幼兒 園」,並經公開甄選委由社團法人臺灣三之三生命教育學 會負責營運。 二、旨揭說明會預訂於115年4月30日(星期四)下午6時及同年 5月4日(星期一)下午6時假本府員工子女非營利幼兒園辦 理,如需報名上開招生說明會請電洽該園(03-3363303、 03-3363323吳園長、吳組長)。 三、本府員工子女非營利幼兒園115學年度第1階段招生作業報 名期間為115年4月30日(星期四)至115年5月15日(星期 五)上班日上午9時30分至下午5時,另於招生說明會現場 亦開放受... 觀看完整文章
人事主任 - 本站消息 | 2026-04-29 | 點閱數: 30
一、依據教育部115年4月22日臺教文(二)字第1150041934號函 辦理。 二、本案簡章亦公告於各校首頁,有意者請逕依簡章資訊向各 校報名。
教務組長 - 本站消息 | 2026-04-29 | 點閱數: 52
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第4場演出訂於115年7月25日(六)下午1時至3時40分,於大園區大園國小活動中心演出《羅盤石之謎》兒童劇場。... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2026-04-29 | 點閱數: 53
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第2場演出訂於115年5月30日(六)下午1時至3時40分,於新屋區新屋國小活動中心演出《情緒的羅盤》兒童劇場。... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2026-04-25 | 點閱數: 50
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年4月22日師大進字第1151011116號函辦理。 二、 旨揭認證各級別認證受理報名梯次:基礎級暨初級全國認證(第一梯次)於115年9月12日(星期六)舉行、第二梯次於115年9月20日(星期日)舉行;另第2次中級暨中高級認證、高級認證於115年10月3日(星期六)舉行。 三、 115年度基礎級暨初級認證,另有到校施測服務及認證輔導班開班補助申請,欲申請辦理之國民中、小學及高中... 觀看完整文章
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