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教務組長 - 本站消息 | 2025-04-07 | 點閱數: 17
說明: 一、 依據桃園市中壢區信義國民小學(以下簡稱信義國小)114年3月21日信小教字第1140002040號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力,透過親子合作增進親子互動,利用工具及媒材,繪製一本屬於親子共創繪本,培養閱讀之興趣,爰辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫資訊摘擇如下: (一) 參加對象:本市公私立國民小學學生及家長,分為國小低年級組、中年級組及高年級... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-31 | 點閱數: 24
說明: 一、 依據教育部臺教資(三)字第1132700909號函辦理。 二、 為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力,教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs飛英任務AI探索新紀元-四月份打卡簽到現金禮券週週抽」活動。此遊戲式教材結合SDGs主題影片與AI互動任務練習,幫助學生提升聽力、口說及寫作能力,並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。 三、 參賽對象為全國公私立中小學、高... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-27 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據致理學校財團法人致理科技大學114年3月24日致外貿院字第1140000256號函辦理。 二、 該校商貿外語學院新南向小語種教學與認證中心自2019年起與越南胡志明市國家大學下屬之人文與社會科學大學越南語學系聯合舉辦「國際越南語能力認證檢定」。 三、 旨揭考試依照CEFR認證分級標準,其認證受我國教育部採認為公費留學考試之越南語能力證明,並獲越南教育部認可,具國際公信力。 ... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-20 | 點閱數: 28
說明: 一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)114年3月14日華測字第1142000043號函辦理。 二、 相關資訊說明如下: (一) 報名時程:114年3月17日(星期一)至4月1日(星期二)止,報名截止日後,若有剩餘名額,將開放追加報名至114年4月4日(星期五)止。 (二) 測驗日期:114年4月26日至4月27日(星期六、星期日)聽讀測驗... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-17 | 點閱數: 25
說明: 一、依據本局114年1月24日桃教小字第11400052311號函續 辦。 二、旨揭實施計畫摘要如下: (一)徵選類別及參賽組別: 1、童詩創作:國小組(小學1至6年級)。 2、作文賞析: (1)低年級組(小學1至2年級)。 (2)中年級組(小學3至4年級)。 (3)高年級組(小學5至6年級)。 3、中學生作文:國中1至3年級。 (二)活動內容與參賽方式: 1、活動內容:學生可就本年度主題內容將自己的概念與想法透過文章寫作、童詩創作等方式呈現。 2、參賽方式: (1)報名方法:請逕向學校辦理報名手續(報名方式及 收件期限各校依截稿日程自訂,只須於本局核定收... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-13 | 點閱數: 26
說明: 一、 依據財團法人維他露社會福利慈善事業基金會114年3月5日 維114文化字第004號函辦理。 二、 旨揭比賽活動內容摘要如下: (一) 參加對象:公私立國民中小學學生。 (二) 比賽組別:分為「國小學生組」及「國中學生組」。 (三) 比賽形式:以答喙鼓比賽形式,透過2人搭配演出,以「 AI新世界」... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-10 | 點閱數: 24
說明: 一、 依據國立成功大學114年3月4日成大產創字第1141100649號函辦理。 二、 旨揭認證將於本(2025)年5月10日(六)辦理,網路報名時間為3月10日至3月31日。 三、 本次春季越南語認證考試包含A、B、C三級。簡章及相關報名資訊,請至網站查詢:http://cvs.twl.ncku.edu.tw/ivpt/。 四、 檢附旨揭認證電子文宣1份... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-10 | 點閱數: 25
說明: 一、 活動日期:114年5月4日(星期日)上午 二、 報名資格: (一) TMT4 & AML4:全國小學四年級(含)以下在學學生 (二) TMT5 & AML5:全國小學五年級(含)以下在學學生 三、 項目說明: (一) TMT... 觀看完整文章
教務組長 - 本站消息 | 2025-03-06 | 點閱數: 31
說明: 一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 為提升教師增能機會,國小領域教學圈以全市國小分區辦理工作坊,以1年3區輪辦之方式,使教師能夠就近參與增能課程。並由國教輔導團帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師產出本土語文素養導向教學設計的能力。 三、 工作坊辦理資訊: ... 觀看完整文章
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