說明：    
一、    依據教育部國民及學前教育署113年4月29日臺教國署國字第1135501181號函辦理。
二、    為持續支持旨揭計畫深耕學校發展分組合作學習計畫，爰規劃於113學年度持續遴選與輔導有意願之深耕學校，據以發展適用於我國情境之分組合作學習模式與案例，做為進一步推廣之基礎；並新增跨校際社群的申請與運作，以分享與傳承教學典範，提升跨校際社群教師教學效能與專業發展，增進學生學習成效。
三、    本案申請對象如下：
(一)    原112學年度之深耕學校，推動成果卓有成效者。
(二)    有意願參與學校主動自薦者。
(三)    各直轄市、縣(市)政府、本計畫輔導委員推薦者。
(四)    跨校際社群：以一社群至少6名現職國中小教師，其中至少1名教師曾參與本計畫，另社群至少需跨2校，同一學校者不得超過社群成員比率70%。
四、    參與本計畫之學校及社群應執行任務，簡述如下(詳計畫書)：
(一)    參與本計畫辦理之初階、進階、國際培訓工作坊、期中工作會議及成果發表會。
(二)    辦理合作學習相關研習、工作坊、成果分享等活動，並邀請區域周邊學校參與。
(三)    邀請本計畫官網所列之輔導委員協助備課、觀課、議課或諮詢、演講等；辦理對外公開觀課，並於臉書「教室教學的春天分組合作學習」粉絲專頁發布辦理內容簡述及成果照片。
(四)    進行成效評估與推廣，配合提供圖文動態訊息，於本計畫臉書粉絲團分享推廣實施經驗。
五、    參與本計畫類型經費補助說明如下：
(一)    深耕學校：
１、    每校補助新臺幣(以下同)15萬元。
２、    帶領1間夥伴學校，額外補助2萬元，深耕學校最高額外補助上限為6萬元；新申請之學校不得申請此項經費。
(二)    夥伴學校：每校補助6萬元。
(三)    跨校際社群：最多核予8群，經費由委辦計畫團隊支應，每案補助上限為10萬元。
六、    欲申請本案之學校請詳閱計畫及遴選程序等相關訊息，應於113年5月17日(星期五)前將相關附件資料紙本1式3份逕送(寄)至本局國中教育科，電子檔傳送至10029308@ms.tyc.edu.tw。